ПЛАН РАБОТЫ

Мероприятие

Сроки

Результат

1

1

Создание Положения о кафедре

Июнь 2018 г.

Положение о кафедре и план работы

2

Создание и поддержание веб-сайта кафедры

В течение 2018 г.

Действующий сайт кафедры ЮНЕСКО по глобальному образованию

3

Расширение сети международных контактов по основным направлениям деятельности кафедры

2018-2021 г.

Заключение договоров о научном партнерстве

4

Создание ИКТ-платформы по глобальному образованию

До конца 2018 г.

Портал по глобальному образованию (на базе сайта кафедры ЮНЕСКО по глобальному образованию)

5

Создание электронной библиотеки с навигатором

до конца 2021 г.

Создание перехода с основного сайта

6

Публикации тематических статей в журнале «Отечественная и зарубежная педагогика» и других

2018-2021 г.

Опубликованные статьи (не менее 10)

7

Организация, запись и представление в открытом доступе видео-лекций с синхронным переводом и тематических вебинаров

2018-2021 г.

Видеолекции в открытом доступе (не менее 20 лекций)

8

Организация и проведение стажировок для исследователей и курсов повышения квалификации для специалистов с включенной в них тематикой глобального образования

2018-2021 г.

Повышение квалификации исследователей и педагогов по вопросам глобального образования (не менее 100 чел.)

9

Издательская деятельность

2018-2021 г.

Совместные проекты с журналами – спонсорами «Отечественная и зарубежная педагогика», «Ценности и смыслы», «ЭТАП: Экономическая Теория, Анализ, Практика, «Вестник образования России», «Русский язык» и т.д.;

- совместные проекты с издательствами-партнерами

10

Издательская деятельность

2020 г.

Монография “Futures of Education”

11

Издательская деятельность

2021 г.

Монография «Россия-Италия: сотрудничество в сфере гуманитарных наук и образования в XXI веке»

2

10

Проведение научных исследований в области глобального образования совместно с университетами партнерами на основе сохранения и распространения мирового педагогического наследия

2018-2021 г.

Совместная коллективная монография

11

Проведение ежегодных очно-заочных международных конференций по тематике кафедры:
- «Образовательное пространство в информационную эпоху» (EEIA-2018);
- ICCSBS Moscow-2018
- «Образовательное пространство в информационную эпоху» (EEIA-2019);
- ICCSBS Moscow-2019

2018-2021 г.

Изданные материалы международных конференций (четыре сборника)

12

Организация академической мобильности научных сотрудников по тематике кафедры

2018-2021 г.

Научные сотрудники, прошедшие стажировку

13

Проведение курсов повышения квалификации

май 2018 г.

Апробация модуля по наукометрии и международным базам

14

Видеоконференция «Взаимодействие кафедр ЮНЕСКО с целью стратегического планирования и устойчивого развития»

5 июня 2020 года

Санкт-Петербург
Доклад С.В. Ивановой

15

Вебинар - обсуждение Всемирного доклада по мониторингу образования (ВДМО) 2020 года, его основных выводов и рекомендаций, данных о развитии инклюзивного образования в Российской Федерации, и возможностей для плодотворного сотрудничества в продвижении инклюзивного образования

10 июня 2020 года

Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании (ИИТО ЮНЕСКО)

16

Виртуальный круглый стол «Цифровые технологии и перспективы образования»

8 сентября 2020 года

Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании (ИИТО ЮНЕСКО)

17

Круглый стол с международным участием «Гуманитарное образование в эпоху пандемии»

29 октября 2020 года

Институт иностранных языков РУДН
Доклад С.В. Ивановой

18

Международный онлайн-семинар «Дистанционное образование в Республике Корея и Российской Федерации в посткоронавирусную эпоху: основные положения и направления».

26-27.11.2020

Совместно с Научным советом по сравнительной педагогике

19

Заседание кафедры ЮНЕСКО по глобальному образованию

21.12.2020

Совместно с Научным советом по сравнительной педагогике

20

III Ткаченковские чтения «Этические принципы в научной и управленческой деятельности в образовании»

18.03.2021

21

Международная научно-практическая конференция «Образовательное пространство в информационную эпоху» (EEIA-2021)

08.06.2021